小儿言语和语言障碍 (小儿沟通障碍,小儿言语不能症)

发病部位:

就诊科室:儿科 精神心理科

疾病用药:暂无数据

疾病自测:暂无数据

            

小儿言语和语言障碍应该如何预防?

  小儿自出生后,应生活在丰富的语言环境中,并且定期进行听力筛查和发育监测,一旦发现异常,立即进行干预。在临床中,及早识别语言发育异常的警告信号是非常重要的,以进一步证实问题的存在,及早干预。

  语言发育异常的警告信号:

  1.12个月内

  (1)2个月对熟悉的声音和脸无微笑。

  (2)3个月对他人无微笑。

  (3)4个月不能试图模仿声音。

  (4)8个月无牙牙学语。

  (5)8个月不能玩“躲猫猫”游戏或对此无兴趣。

  (6)12个月不能说一个字的词。

  (7)12个月无任何手势,如挥手“再见”或摇头。

  (8)12个月不能指点任何物品或图片。

  2.12~24个月

  (1)18个月不能使用15个单词。

  (2)18个月用手势代替说话表示需求。

  (3)18个月不愿模仿声音,或有限地运用辅音和元音。

  (4)2岁不能讲2个字的话。

  (5)2岁不能模仿单词或动作。

  (6)2岁不能听从简单的指令。

  3.24~36个月

  (1)3岁不能将单词组成短语或句子。

  (2)3岁不能自发地与人交流。

  (3)3岁不能正确发“b、p、m、d、t、n、l、g、k、h”。

  (4)与人交流时常常表达受挫。

  (5)局限于玩某些玩具或反复玩某些玩具。

  (6)词汇有限。

  (7)不能与他人交往或游戏。

  4.4岁

  (1)外人(非家庭成员)不懂其说的话。

  (2)不能复述简单的故事,或不能清楚地回忆最近发生的事件。

  (3)句子发音错误多,或替代或遗漏一些音。

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