儿童常见的形态指标有体重、身高(长)、坐高、头围、胸围、上臀围、皮下脂肪情况等。
在考察儿童神经心理发育情况时,则会针对儿童视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤感觉,语言、运动等多方面进行相应的体格检查。
检查血液中细胞有形成分含量是否正常,主要鉴定患儿是否存在营养不良,如患儿血红蛋白低于标准值,则可以考虑贫血。
肝功能异常则有可能影响患儿的消化吸收功能。
内分泌系统(如生长激素、甲状腺功能)、微量元素(全血、血清、头发、尿中镉、铅、铜、锌、铁、钙、镁、锰、碘、硒、磷等)、染色体核型分析、遗传代谢病串联质谱、气相色谱-质谱技术检测。内分泌异常可能导致生长发育迟缓,微量元素不足可导致生长发育受限,染色体异常、遗传代谢病可导致发育迟缓。
影像学检查包括X线、CT、磁共振成像(MRI)、脑电图、脑干听觉诱发电位等,主要用来了解儿童骨骼及大脑的发育情况。
在测定患儿智力、精神心理、社会生活能力时,医生可能会针对儿童情况使用不同的量表或特殊测试方式。
根据目的不同,临床上的神经发育水平评估工具可大体分为两大类:
此类评估量表往往测试项目繁复,可反映儿童发育的综合情况,需要在医生或相关专业人员指导下使用,目前我国常用诊断性测试量表有:贝利婴儿发育量表、盖塞尔发育量表、格里菲斯发育评估量表、韦氏智能量表、儿童适应行为评定量表等。
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