1.教育和康复训练
无论何种类型、程度、年龄的患者均可施行。重点是儿童，并且年龄越小，开始训练越早，效果越好。根据患者的智力水平因材施教。
2.心理治疗
行为治疗能使患者建立和巩固正常的行为模式，减少攻击行为或自伤行为。心理教育和家庭治疗使患者的父母了解疾病的相关知识，减轻焦虑情绪，有助于实施对患者的教育和康复训练。
3.药物治疗
（1）病因治疗：如对半乳糖血症和苯丙酮尿症者，给予相应饮食治疗，先天性甲状腺功能低下者，给予甲状腺激素替代治疗。
（2）对症治疗：精神发育迟滞患者30%～60%伴有精神症状，可根据不同的精神症状选用相应药物治疗。
（3）若患者伴精神运动性兴奋、攻击行为或自伤行为，可选用氟哌啶醇、奋乃静、利培酮等。治疗剂量视患者的年龄和精神症状的严重程度而定。
（4）合并明显注意缺陷与多动障碍症状者，可选用哌甲酯 [1]和托莫西汀等药物治疗。
